Sarjana Muda Sains dalam Kejururawatan

Ijazah Sarjana Muda Sains dalam Kejururawatan adalah ijazah pilihan bagi ramai jururawat profesional. BSN melakukan dua perkara. Ia memberi anda kemahiran dan teori amalan yang diperlukan untuk berfikir secara kritis dalam penjagaan pesakit sebagai RN profesional. Ia meletakkan anda untuk kajian lanjutan jika anda memilih untuk meneruskannya pada suatu masa nanti.

• Program kejururawatan menyediakan sistem penjagaan kesihatan dengan alat yang berguna untuk menghasilkan jururawat profesional yang kompeten untuk bertindak balas terhadap keperluan kesihatan keutamaan dan isu-isu yang timbul orang ramai dengan menyediakan penjagaan kejururawatan holistik yang beretika, selamat dan bermaklumat bukti untuk memberi kesan positif kepada kesihatan dan kualiti kehidupan individu, keluarga, kumpulan, dan masyarakat yang sakit.
• Program ini menggunakan pendekatan penjagaan kesihatan utama dan tindakan rentas sektor untuk menangani penentu sosial kesihatan. Dalam konteks inilah kurikulum merangkumi pengurusan dan penjagaan kesihatan mental, psikologi, emosi dan fizikal orang sakit.
• Kurikulum kejururawatan tiga tahun ini terdiri daripada dua puluh empat modul berasaskan kompetensi, yang diliputi dalam enam semester.
• Kursus-kursus disusun sedemikian rupa sehingga, pada tahun pertama, anda memperoleh pengetahuan yang kukuh tentang prinsip saintifik dan penentu kesihatan yang berkaitan untuk disiplin kejururawatan.
• Modul ini dibina di atas asas saintifik dan kemajuan yang dicapai dengan cara yang menawarkan peluang kepada pelajar untuk memperoleh kemahiran berfikir kritis menjelang tahun akhir mereka semakin meningkat.
• Kursus-kursus juga disusun sedemikian rupa sehingga pelajar dibekalkan dengan teori yang serta-merta diikuti oleh modul klinikal untuk membolehkan pendedahan yang mencukupi kepada pembelajaran pengalaman untuk membangunkan kecekapan yang diperlukan.
• Kurikulum ini adalah berasaskan kompetensi dan berpusatkan pelajar, dengan penekanan kepada pembangunan kompetensi kejururawatan pelajar, termasuk kemahiran menyelamatkan nyawa. Pelaksanaan melibatkan pendekatan berpusatkan pelajar seperti pembelajaran berasaskan masalah, yang menggabungkan prinsip pembelajaran kendiri dan proses kumpulan.
• Bimbingan semasa sangkutan klinikal akan disediakan oleh pendidik dan mentor kejururawatan untuk memastikan pelajar memperoleh kecekapan klinikal dalam pelbagai domain yang sedang dipelajari.
• Kurikulum dibina berdasarkan lapan konsep utama manusia, alam sekitar, penyelidikan, dimensi undang-undang/etika/politik, pemprosesan maklumat, pengajaran/pembelajaran, promosi kesihatan dan pengurusan. Pembangunan lapan konsep utama ini membawa kepada empat kebolehan hasil yang wujud dalam amalan kejururawatan. Kebolehan hasil ini ialah penyayang, pemikiran kritis, komunikasi, dan amalan profesional.