Terapi Pekerjaan MSc (Pra Pendaftaran)
University of Lincoln
Maklumat Utama
Lokasi kampus
Lincoln, United Kingdom
Bahasa
Inggeris
Format kajian
Di kampus
Tempoh
2 tahun
laju
Sepenuh masa
Yuran tuisyen
Minta maklumat
Tarikh akhir permohonan
Minta maklumat
Tarikh mula paling awal
Minta maklumat
* untuk pelajar antarabangsa | pelajar rumah: £9,250
Temui Lincoln Di Mana Pun Anda Berada di Dunia
Webinar kami, kelas induk subjek, sesi soal jawab dan ceramah panel pelajar adalah cara terbaik untuk mengetahui bagaimana rasanya hidup dan belajar di University of Lincoln .
pengenalan
Terapi Pekerjaan MSc (pra-pendaftaran) ialah program berasaskan sains yang direka untuk menyediakan graduan untuk bekerja dalam pelbagai tetapan, termasuk organisasi kesihatan, perkhidmatan penjagaan sosial, perumahan, pendidikan, organisasi sukarela, atau sebagai pengamal bebas.
Program ini sesuai untuk mereka yang ingin memenuhi atau berusaha ke arah memenuhi potensi mereka sebagai ahli terapi cara kerja, untuk menggalakkan fungsi, kualiti hidup, dan merealisasikan potensi pada orang yang mengalami kekurangan pekerjaan, ketidakseimbangan, atau pengasingan. Mereka percaya bahawa aktiviti boleh menjadi medium yang berkesan untuk memulihkan disfungsi, memudahkan penyesuaian dan mencipta semula identiti.
Ahli terapi pekerjaan bekerja dengan orang dewasa dan kanak-kanak dari semua peringkat umur dengan pelbagai keadaan; paling kerap mereka yang menghadapi masalah kerana penyakit kesihatan mental, atau kecacatan fizikal atau pembelajaran. Kursus ini bertujuan untuk mengembangkan kemahiran, pengetahuan, dan keyakinan yang diperlukan untuk bekerja dalam pelbagai persekitaran penjagaan kesihatan dan sosial yang kompleks dan dinamik.
Pelajar dalam kursus ini digalakkan untuk menghargai dan memahami amalan terapi pekerjaan semasa sambil bersikap kritikal dalam pendekatan mereka untuk membangunkan campur tangan baharu, inovatif dan berasaskan bukti. Terdapat komponen antara profesional kursus yang direka untuk membangunkan pengamal yang profesional, belas kasihan, selamat, reflektif, dan autonomi. Bekerja dengan rakan sebaya dari profesion lain termasuk fisioterapi, kejururawatan, perbidanan, dan kerja sosial membantu menggalakkan kerja berpasukan, kerjasama dan penerapan kemahiran penyelidikan dalam transformasi perkhidmatan kesihatan dan penjagaan sosial.
Mengutamakan Pengajaran Bersemuka
Di University of Lincoln , kami berusaha untuk memastikan pengalaman pelajar kami menarik, menyokong dan mencabar dari segi akademik. Sepanjang wabak Coronavirus, kami telah menyesuaikan diri dengan panduan Kerajaan untuk memastikan pelajar, kakitangan dan komuniti kami selamat. Semua baki sekatan undang-undang Covid-19 di England telah ditarik balik pada Februari 2022 di bawah Rancangan Kerajaan untuk Hidup dengan Covid-19, dan kami telah menerima pulangan yang selamat kepada pengajaran secara bersemuka di kampus. Di mana sesuai, pengajaran bersemuka dipertingkatkan dengan penggunaan alatan dan teknologi digital dan boleh dilengkapkan dengan peluang dalam talian di mana ini menyokong hasil pembelajaran.
Kami bersedia sepenuhnya untuk menyesuaikan rancangan kami jika perubahan dalam panduan Kerajaan menjadikannya perlu, dan kami akan berusaha untuk memastikan pelajar semasa dan bakal pelajar dimaklumkan.
ciri-ciri
University of Lincoln adalah rumah kepada Unit Penyelidikan Komuniti dan Kesihatan (CaHRU), yang merupakan pusat penyelidikan untuk Pusat Pengajian Kesihatan dan Penjagaan Sosial. CaHRU menjalankan penyelidikan antara disiplin yang terkemuka di dunia dengan pengguna perkhidmatan, profesional perkhidmatan kesihatan dan organisasi untuk meningkatkan kesihatan dan kesejahteraan merentas perkhidmatan penjagaan kesihatan, sosial dan sektor ketiga. CaHRU bersekutu dengan Institut Kesihatan Lincoln. Institut Kesihatan Lincoln (LIH) ialah kerjasama penyelidikan pelbagai disiplin seluruh Universiti yang menjalankan kajian yang cemerlang di peringkat antarabangsa dan bertaraf dunia daripada 'sel-ke-komuniti'
Pada tahun kedua, pelajar mungkin berpeluang untuk pergi ke 'penempatan muncul peranan' di mana mereka akan dapat meneroka dan mewajarkan kemungkinan peranan ahli terapi cara kerja dalam organisasi. Pilihan untuk ini adalah luas dan pelbagai dan pelajar boleh mengembangkan peluang dalam bidang yang diminati dengan sokongan tenaga pengajar.
"Maklumat ini betul pada masa penerbitan (Julai 2023)"
Kemasukan
Kurikulum
Bagaimana anda belajar
Kerjasama adalah bahagian penting dalam ijazah Sarjana ini dan pelajar digalakkan untuk belajar dengan dan daripada profesional penjagaan kesihatan yang lain. Pelajar akan dapat menggunakan pengalaman pembelajaran yang diajar mereka dalam tetapan dunia sebenar kerana program ini distrukturkan melalui teori lima puluh peratus dan amalan lima puluh peratus.
Pelajar boleh bekerja dalam kerjasama dan perkongsian dengan ahli akademik, pengamal, pengguna perkhidmatan dan pelajar lain. Kursus ini bertujuan untuk memperkasakan pelajar untuk menjadi jururawat yang berdaya tahan, penyayang, reflektif, dan pelajar sepanjang hayat untuk memudahkan pengetahuan tentang peranan dan perkhidmatan lain, kerjasama antara agensi, dan keyakinan untuk bekerja merentasi sempadan profesional.
Pelajar sebagai Pengeluar
Pembelajaran dan pengajaran berasaskan penyelidikan dan bukti merupakan teras pengalaman pembelajaran pelajar dalam kursus ini. Pelajar sebagai Pengeluar adalah model pengajaran dan pembelajaran yang mendorong para akademik dan pelajar sarjana untuk bekerjasama dalam aktiviti penyelidikan. Ini adalah program yang komited untuk belajar melalui melakukan.
Prinsip Pelajar sebagai Pengeluar adalah penemuan, kolaborasi, penglibatan, dan produksi.
Penemuan
Pelajar boleh belajar melalui penyelidikan mereka sendiri. Pembelajaran bebas dipromosikan pada setiap modul melalui kedua-dua kajian terarah dan terarah sendiri, membolehkan pelajar mengkontekstualisasikan kandungan yang diajar kepada bidang amalan mereka dan mempromosikan pengajian bebas sebagai proses yang boleh digunakan oleh pelajar sepanjang kerjaya profesional mereka.
Kerjasama
Kerja antara profesional adalah bahagian penting dalam kursus. Pelajar boleh bekerjasama untuk mengembangkan pengetahuan dan pemahaman mereka dan pelajar boleh bekerjasama dalam kalangan kumpulan rakan sebaya profesional dan kakitangan. Pelajar dilihat sebagai rakan kongsi dalam penghasilan dan penyebaran ilmu.
Pertunangan
Pelajar dapat mengembangkan keyakinan dan jati diri mereka sebagai ahli komuniti profesional. Pelajar dapat memindahkan dan menerapkan pembelajaran mereka ke latihan kejururawatan, sepenuhnya terlibat dengan refleksi dan pengenalpastian proaktif keperluan pembelajaran mereka sendiri.
Pengeluaran
Kursus ini memberi tumpuan kepada penghasilan output pembelajaran yang relevan secara profesional dan inovatif yang boleh diaplikasikan dan dilaksanakan dalam amalan kejururawatan, serta memberi tumpuan kepada pencapaian hasil pembelajaran akademik.
Pelajar menjalankan pelbagai modul kursus.
Modul tahun pertama:
- Amalan Interprofessional Yang Penting
- Menilai Keperluan, Merancang dan Menyelaras Penjagaan
- Memberi dan Menilai Penjagaan
- Kepimpinan dan Penyeliaan dalam Amalan Kejururawatan
Modul tahun kedua:
- Peningkatan Kesihatan Gunaan
- Penilaian Perkhidmatan untuk Amalan Klinikal
- Transformasi Perkhidmatan
- Menjadi Jururawat Berdaftar Profesional yang Bertanggungjawab (Dewasa)
- Menguruskan Penjagaan Kompleks
Menjelang akhir program, pelajar mesti dapat menunjukkan kecekapan terhadap jururawat Masa Depan: Piawaian kecekapan untuk jururawat berdaftar. Ini termasuk menjadi profesional yang bertanggungjawab, Mempromosikan kesihatan dan mencegah penyakit yang buruk, menilai keperluan dan merancang perawatan, menyediakan dan menilai perawatan, memimpin dan mengurus perawatan kejururawatan dan bekerja dalam pasukan, meningkatkan keselamatan dan kualiti perawatan dan, menyelaraskan perawatan.
Peletakan Kerja
Penempatan kerja dirancang untuk mempersiapkan pelajar untuk menghadapi cabaran persekitaran klinikal yang berubah dengan cepat, sama ada ini adalah hospital, pembedahan GP, atau persekitaran penjagaan kesihatan masyarakat.
Belajar di luar negara
Pada tahun kedua, pelajar berpeluang untuk melakukan penempatan elektif sama ada di luar negara atau di UK. Penempatan boleh membolehkan pelajar menumpukan pada konteks penjagaan kesihatan alternatif dan menawarkan peluang untuk mendapatkan cerapan dan pengalaman, bekerja bersama rakan sekerja daripada pelbagai disiplin.
Harap maklum bahawa pelajar bertanggungjawab untuk perjalanan, penginapan dan kos sara hidup mereka sendiri semasa bertugas atau belajar di luar negara.
Modul
- Peningkatan Kesihatan Gunaan (Teras)
- Menilai keperluan, merancang dan menyelaraskan perawatan (L7) (Teras)
- Menjadi Jururawat Berdaftar Profesional yang Bertanggungjawab (Dewasa) (L7) (Teras)
- Amalan Interprofessional Penting (Teras)
- Kepimpinan dan Pengawasan dalam Amalan Kejururawatan (Teras)
- Menguruskan perawatan kompleks (L7) (Teras)
- Menyediakan dan menilai penjagaan (L7) (Teras)
- Penilaian Perkhidmatan untuk Amalan Klinikal (Teras)
- Transformasi Perkhidmatan (Teras)
Bagaimana Anda Ditaksir
Pelajar dinilai secara formal dan tidak formal sepanjang kursus untuk mengembangkan pembelajaran dan autonomi. Penilaian boleh dilakukan di dalam Universiti dan mempraktikkan persekitaran penempatan. Pembelajaran berasaskan latihan akan dinilai sama ada lulus atau gagal. Kerja akademik menyumbang ke tahap akhir mereka.
Sebilangan penilaian kursus dipimpin oleh tutor, namun pelajar digalakkan untuk terlibat dalam penilaian rakan sebaya dan kendiri untuk membantu mengembangkan kemahiran refleksi dan penilaian yang penting untuk pembelajaran sepanjang hayat dan pengembangan profesional yang berterusan, setelah mendaftar sebagai jururawat.
Sebilangan penilaian menumpukan pada pengetahuan teori dan penerapan teori, dan yang lain pada prestasi praktikal kemahiran teknikal dan pengurusan pesakit.
Penilaian sepanjang program telah direka bentuk agar relevan dengan amalan kerja profesional.
Pentauliahan
Kursus ini diakreditasi oleh Majlis Profesion Kesihatan dan Penjagaan (HCPC) dan Royal College of Occupational Therapists (RCOT). Menyelesaikan program ini dengan jayanya akan memberi kelayakan kepada graduan untuk mendaftar ke Daftar HCPC sebagai ahli terapi pekerjaan dan keahlian Royal College of Occupational Therapists.