Sarjana Bersama Erasmus Mundus dalam Sinaran dan Kesannya terhadap Teknologi MikroElektronik dan Fotonik (RADMEP)

Sarjana Eropah 2 tahun (120 ECTS) dalam Radiasi dan Kesannya terhadap Teknologi MikroElektronik dan Fotonik (RADMEP) akan menyediakan program pelbagai disiplin dan inovatif yang meliputi interaksi antara Radiasi dan MikroElektronik dan Fotonik, dua Teknologi Pemboleh Utama untuk masa depan Eropah. Objektif RADMEP adalah untuk mendidik pelajar dalam teknologi canggih tersebut, menyediakan metodologi dan memperkenalkan aplikasi praktikal untuk pelaksanaannya dalam pelbagai persekitaran yang kaya dengan sinaran semula jadi atau buatan manusia. RADMEP mempunyai dua matlamat: pertama untuk meningkatkan prospek kerjaya mereka dan kedua untuk bertindak balas terhadap keperluan industri, agensi dan masyarakat. Terima kasih kepada EMJMD ini, pelajar akan membangunkan kemahiran profesional dan insaniah yang berguna dalam konteks budaya Eropah yang kaya. Bidang kesan sinaran pada komponen dan sistem secara historis dikaitkan dengan ruang angkasa dan loji kuasa nuklear. Dengan penyepaduan teknologi, komponen dan sistem telah menjadi sensitif kepada persekitaran atmosfera semula jadi. Pada tahun 1990-an, kesan neutron atmosfera mula dipertimbangkan dalam pembangunan elektronik pesawat. Penyepaduan teknologi elektronik dan fotonik terus berkembang, hari ini ia adalah sistem elektronik di aras bawah yang sensitif kepada sinaran semula jadi. Storan data digital telah menjadi isu selama beberapa tahun sekarang, dan komputer dan pusat data perlu dikebumikan untuk melindunginya. Dalam konteks peralihan tenaga, di mana kami membangunkan lebih banyak pesawat elektrik, mod pengangkutan elektrik dan autonomi, adalah perlu untuk mengambil kira kekangan baharu ini untuk memastikan kebolehpercayaan sistem. Pembongkaran loji kuasa nuklear akan memerlukan sistem optoelektronik dan elektronik yang tahan sinaran, mula-mula memerhati apa yang perlu dibongkar dan kemudian mempunyai alat untuk membongkar tapak. Angkasa sedang mengalami revolusi dengan Angkasa Baru, yang terdiri daripada menggunakan komponen komersil untuk menjadikan satelit lebih pintar dan memberi mereka kapasiti pemerhatian dan analisis yang tiada tandingannya, tetapi yang memerlukan kebolehpercayaan teknologi ini, yang pada asalnya tidak bertujuan untuk ruang angkasa. Ia tidak mungkin lagi untuk membangunkan sistem elektronik atau fotonik yang mana keselamatan orang adalah penting tanpa menggunakan analisis sinaran yang mana pelajar yang dilatih oleh ijazah Sarjana RADMEP akan mampu. Terima kasih kepada RADMEP, pelajar akan memperoleh pengetahuan dan pengalaman asas dalam kedua-dua teknologi tersebut, tingkah laku mereka di bawah penyinaran. Semester pertama 1 akan berlangsung di Jyväskylän yliopisto (JYU, Finland) dan semester 2 di Katholieke Universiteit Leuven (KUL, Belgium). Untuk semester ketiga, pilihan antara dua pengkhususan berbeza akan ditawarkan kepada pelajar RADMEP. Yang pertama, berlangsung di Université Jean Monnet Saint-Etienne (UJM, Perancis) akan menumpukan programnya pada Kesan Radiasi pada teknologi Fotonik manakala yang kedua akan menumpukan pada Kesan Radiasi pada Mikroelektronik dan Teknologi Elektronik Lanjutan dan akan berlangsung di Université de Montpellier (UM, Perancis). Pelajar RADMEP akan menjalankan tesis sarjana selama 6 bulan sama ada di perindustrian, agensi atau di pusat penyelidikan, contohnya daripada rangkaian RADMEP yang besar dengan lebih daripada 35 rakan kongsi bersekutu.

Pada akhir Program RADMEP, pelajar seharusnya dapat:

1. Gunakan pengetahuan tentang kesan sinaran, mikroelektronik dan asas fotonik
2. Mereka bentuk dan menjalankan eksperimen yang melibatkan sinaran, mikro-teknologi nano, teknologi fotonik atau optoelektronik
3. Menganalisis dan mentafsir data dengan pemprosesan data atau kaedah perisikan lanjutan lain
4. Mengenal pasti, merumus dan menyelesaikan masalah elektronik atau fotonik
5. Mereka bentuk sistem, komponen atau proses untuk memenuhi keperluan industri
6. Mempunyai kebolehan untuk menentukan pasukan berbilang disiplin, berbilang budaya dan geografi yang tersebar
7. Memahami tanggungjawab profesional dan etika
8. Berkomunikasi dengan berkesan dalam bentuk media lisan, bertulis dan lain-lain
9. Mempunyai pendidikan yang luas yang diperlukan untuk memahami kesan penyelesaian sains dalam konteks global dan masyarakat dan untuk memajukan kemampanan
10. Kenali keperluan untuk terlibat dalam pembelajaran sepanjang hayat dan keupayaan untuk melakukannya.

Takrif kualiti pembelajaran di atas adalah berubah-ubah kerana ia adalah hasil daripada penglibatan rapat rakan industri kami dalam reka bentuk pembelajaran RADMEP. Oleh itu mereka berkemungkinan akan bertukar dari satu semester ke satu semester untuk memenuhi keperluan majikan.