Master dalam bidang kejuruteraan bioperubatan

Objektif pendidikan program program kejuruteraan bioperubatan ialah mengintegrasikan prinsip-prinsip kejuruteraan dan sains hidup ke dalam kurikulum komprehensif, yang menyediakan pelajar untuk masuk ke program kedoktoran, industri bioperubatan, atau sekolah profesional. Bidang penyelidikan utama ialah pencitraan biomedikal, implan biomedikal dan peranti, elektrofisiologi jantung, pemodelan komputasi berbilang skala, kejuruteraan tisu dan ubat regeneratif.

Program ini menyediakan graduan dengan pendidikan lanjutan yang luas dan menyeluruh dalam bidang kejuruteraan ditambah pula dengan biologi terapan yang akan menyediakan graduan untuk pelbagai peluang kerjaya kejuruteraan bioperubatan. Menyediakan ijazah profesional yang memberi kuasa untuk pelajar yang berhasrat untuk menjadi jurutera amalan.

program Pra-syarat

Pemohon diterima sebagai mematuhi Perundangan Georgia.

Pembelajaran Hasil / Kompetensi

Pengetahuan dan kefahaman

• Pengetahuan mendalam tentang bidang Kejuruteraan Biomedikal, pemahaman kritikal terhadap teori dan prinsip, pemahaman tentang masalah rumit lapangan;
• Membangunkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip maju dalam Kejuruteraan Bioperubatan. Kesedaran topik terkini dan terkini dalam Kejuruteraan Bioperubatan.
• Untuk memahami asas-asas biologi penilaian yang dilakukan secara rapi oleh Jurutera Bioperubatan

Memohon Pengetahuan

• Menggunakan spesifik untuk bidang kaedah penyelesaian masalah Kejuruteraan Biomedikal;
• Pembangunan penyelidikan atau projek praktikal sesuai;
• Membangunkan kemahiran semakan kritikal, di bidang Kejuruteraan Bio-Perubatan.
• Untuk membangunkan keupayaan untuk menilai secara kritis kemajuan semasa dalam isu dan kontroversi dalam bidang Kejuruteraan Bioperubatan.
• Keupayaan untuk menggunakan ilmu matematik, sains, dan kejuruteraan kepada masalah kejuruteraan bioperubatan.
• Kebolehan merancang dan menjalankan eksperimen, serta menganalisis dan mentafsir data.
• Keupayaan untuk merancang sistem, komponen, atau proses untuk memenuhi keperluan yang dikehendaki.
• Keupayaan untuk mengenal pasti, merumuskan, dan menyelesaikan masalah kejuruteraan.
• Keupayaan untuk membuat pengukuran dan mentafsirkan data dari sistem hidup, menangani masalah yang berkaitan dengan interaksi antara bahan dan sistem hidup dan tidak hidup.
• Pengetahuan mengenai biologi dan fisiologi.
• Nyatakan persembahan pendapat yang jelas dengan pengetahuan dan logik yang sepadan untuk penonton profesional dan umum.
• Keupayaan untuk menggunakan teknik, kemahiran, dan alat kejuruteraan dan pengkomputeran moden yang diperlukan untuk amalan kejuruteraan.
• Keupayaan untuk berfungsi pada pasukan pelbagai disiplin.
• Keupayaan untuk menggunakan matematik lanjutan (termasuk persamaan dan statistik pembezaan), sains, dan kejuruteraan untuk menyelesaikan masalah di antara muka kejuruteraan dan biologi.
• A mengiktiraf keperluan dan keupayaan untuk melibatkan diri dalam pembelajaran sepanjang hayat.
• Pengetahuan mengenai isu kontemporari

membuat pertimbangan

Pendidikan luas diperlukan untuk memahami kesan penyelesaian kejuruteraan dalam konteks global dan masyarakat, juga analisis data abstrak dan / atau analisis situasi dengan min standard dan beberapa kaedah tersendiri dan bentuk kesimpulan yang berasaskan berdasarkan mereka

Kemahiran komunikasi

• Kebolehan untuk berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan bertulis.
• Menyediakan laporan terperinci mengenai Idea, masalah yang ada dan penyelesaiannya.
• Maklumat lulus secara lisan kepada profesional dan bukan profesional dalam bahasa dan bahasa asing.
• Penggunaan kreatif teknologi kejuruteraan, maklumat dan komunikasi moden.
• Kemahiran untuk berkomunikasi dalam bahasa asli dan asing.

Kemahiran belajar

• Penilaian pelbagai hala dan konsisten proses pembelajaran sendiri;
• Menentukan keperluan pembelajaran selanjutnya;
• Menentukan arah pembelajaran sendiri, dengan matlamat memperkayakan pengetahuan dan pengalaman profesional.

Nilai

• Penyertaan dalam proses pembentukan nilai dan aspirasi kepada pelaksanaan mampannya;
• Pertahanan nilai profesional (ketepatan, ketepatan masa, objektif, ketelusan, organisasi, dll);
• Pemahaman tentang tanggungjawab profesional dan etika

Bentuk dan Kaedah pencapaian hasil pembelajaran

Kuliah
Seminar (bekerja dalam kumpulan)
Kelas praktikal
Kelas makmal
amalan
Rujuk Borang dan Kaedah untuk mencapai hasil pembelajaran dimasukkan ke dalam Program Pendidikan dan boleh didapati menerusi pautan berikut: http://www.gtu.ge/quality/pdf/sc.pdf

Spheres Pekerjaan

Organisasi dan syarikat yang melakukan: memperbaiki peralatan, seperti injap jantung dan anggota buatan serta menyumbang untuk membangunkan pelbagai peranti perubatan seperti pacemaker jantung. Mereka boleh menyelidik dengan saintis, ahli kimia, dan doktor di hospital dan universiti. Mereka juga membantu mengekalkan dan memantau sistem perubatan yang kompleks semasa bekerja di hospital.

Peluang pekerjaan yang besar dalam bidang yang berbeza seperti pembuatan peralatan perubatan, kejuruteraan ortopedik dan pemulihan, molekul, selular dan tisu kejuruteraan di sektor awam dan sektor korporat boleh didapati untuk jurutera bioperubatan. Mereka juga boleh diserap di hospital untuk memberi nasihat berharga mengenai status peralatan perubatan. Jurutera bioperubatan juga boleh menggunakan diri mereka dalam aktiviti penyelidikan dengan bekerja dengan harmoni dengan doktor dalam bidang mekanik pengkomputeran, fisiologi, perubatan dan invent teknologi canggih.