Doktor Falsafah dalam Sains Kejururawatan
Chulalongkorn University
Maklumat Utama
Lokasi kampus
Bangkok, Thailand
Bahasa
Inggeris
Format kajian
Di kampus
Tempoh
3 tahun
laju
Sepenuh masa
Yuran tuisyen
THB 35,000 / per semester *
Tarikh akhir permohonan
Minta maklumat
Tarikh mula paling awal
Minta maklumat
* Pemohon Thailand: 35,000 baht untuk setiap semester; pemohon antarabangsa: 97,700 baht untuk setiap semester
biasiswa
Terokai peluang biasiswa untuk membantu membiayai pengajian anda
pengenalan
Program Doktor Falsafah dalam Sains Kejururawatan (program antarabangsa) adalah program yang memberi tumpuan kepada graduan untuk menjadi penyelidik terkemuka dalam bidang kejururawatan, yang berpengetahuan dan dapat mengintegrasikan pengetahuan dalam sains kejururawatan, penyelidikan, dan konsep penjagaan diri holistik yang memberi tumpuan kepada kesihatan dan literasi hidup dan bertujuan untuk membina pengetahuan dalam bidang kejururawatan untuk meningkatkan kesihatan awam dalam perkhidmatan kesihatan yang kompleks. serta dapat bekerjasama sebagai rakan rangkaian dengan sektor awam dan swasta. Di samping itu, program ini bertujuan untuk graduan untuk mengambil bahagian dalam penentuan amalan profesional dasar kesihatan dan kesihatan berdasarkan etika akademik. dan etika profesional kejururawatan yang merupakan tindak balas kepada keperluan untuk meningkatkan potensi Thailand dalam meningkatkan kesejahteraan rakyat agar setaraf dengan negara-negara yang bertamadun.
Program ini menyediakan pendidikan sepenuh masa dengan menyediakan model pengajaran dan pembelajaran hibrid di dalam kelas dan pembelajaran melalui Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) untuk masyarakat masa depan. Ini bermaksud bahawa pelajar dikehendaki pembelajaran kendiri untuk menjadi pelajar sepanjang hayat melalui proses pembelajaran dan pengajaran pembelajaran interaktif melalui teknologi maklumat dan sistem media / rangkaian sosial. Kaedah ini akan membuat hubungan antara pelajar dan guru dengan berkongsi kemahiran dalam pembelajaran dan berkongsi pengetahuan. Guru mempunyai peranan sebagai fasilitator dalam pengurusan pengetahuan untuk pelajar mengembangkan diri mereka dengan secukupnya dan berkesinambungan dapat mengarahkan pengetahuan atau membuat perubahan dalam sistem perkhidmatan kesihatan.