Di Duke-NUS, kami didorong oleh nilai teras kami. Keghairahan kami menyampaikan program pendidikan perubatan berdasarkan dua matlamat: menyediakan peluang pembelajaran aktif dan menyokong penyelaman lebih mendalam yang diperibadikan dalam bidang yang diminati. Kami mencapainya melalui strategi pendidikan TeamLEAD kami yang terkenal di dunia, yang menggalakkan kerjasama dan kerja berpasukan, dan melalui penyertaan pelajar kami dalam pengalaman penyelidikan yang dibimbing di mana mereka menggunakan inovasi dan kreativiti untuk menjawab soalan penyelidikan yang penting dan canggih. Kami percaya bahawa pendekatan berorientasikan kerja berpasukan ini, dalam persekitaran berbilang etnik ini, membolehkan pelajar kami memperoleh penghargaan yang lebih kaya dan menghormati kepelbagaian dan menggalakkan pembangunan profesionalisme mereka.
Program Duke-NUS MD ialah program siswazah selama 4 tahun. Pelajar dianugerahkan ijazah Doktor Perubatan (MD) secara bersama oleh Universiti Duke dan Universiti Nasional Singapura (NUS).
Pembelajaran Falsafah
Pembelajaran Berasaskan Pasukan
Duke-NUS Medical School mengambil kurikulum Duke School of Medicine yang inovatif sebagai asasnya dan membina elemen terbaik Pembelajaran Berasaskan Pasukan. Dalam Pembelajaran Berasaskan Pasukan, syarahan, pembacaan dan penyemakan bahan tambahan mengenai topik tertentu diselesaikan sebelum kelas. Aktiviti dalam kelas memberi tumpuan kepada memastikan pemahaman, menggunakan prinsip, dan menyelesaikan masalah dalam pasukan pelajar yang difasilitasi oleh fakulti. Kursus dikendalikan oleh pasukan fakulti multidisiplin yang terdiri daripada doktor dan saintis yang disokong oleh fakulti pendidikan dengan kepakaran dalam sains pembelajaran. Perbincangan bilik darjah pada dasarnya didorong oleh pertanyaan pelajar dan bukannya jawapan fakulti.
Pelajar Terlibat
Aktiviti dibina dalam hari pembelajaran yang memerlukan pelajar membuat pilihan yang bermakna untuk menjawab soalan yang mencabar, dan pelajar diberi maklum balas berterusan daripada rakan sebaya dan fakulti mereka tentang pembelajaran mereka. Pelajar mempelajari teknik untuk maklum balas rakan sebaya yang berkesan, dan proses penilaian rakan sebaya membolehkan peluang untuk berlatih dan memperhalusi kemahiran ini.
Teknologi pendidikan
Teknologi pendidikan, termasuk alat media sosial, disepadukan ke dalam semua aspek pengalaman pembelajaran; contohnya termasuk menggunakan teknologi bilik darjah yang memudahkan interaksi antara pelajar dan fakulti dan menukar kuliah tradisional kepada pembentangan beranotasi suara yang disemak sebelum sesi kelas. Proses pembelajaran aktif yang melibatkan pelajar ini menjadikan pengetahuan yang diperoleh lebih relevan dengan cara doktor belajar dan bekerja. Kami memanggil kaedah pembelajaran perintis ini TeamLEAD (Learn, Engage, Apply, and Develop).
Program MD-PhD
Duke-NUS menawarkan trek gabungan MD-PhD kepada pelajar yang ingin melanjutkan latihan akademik mereka. Program ini menggabungkan pendidikan perubatan dengan latihan penyelidikan untuk membangunkan doktor-saintis yang menghubungkan antara perubatan dan sains. Semua pelajar yang diterima masuk ke dalam program ini akan ditawarkan biasiswa penuh untuk Ph.D. komponen serta biasiswa untuk menampung yuran pengajian untuk dua tahun pertama mereka dalam program MD dan tahun akhir latihan MD mereka (jumlah pembiayaan akan bergantung kepada dermasiswa dan biasiswa lain yang telah diberikan untuk membantu yuran pengajian MD).
Pelajar memulakan Ph.D. komponen selepas menamatkan tahun kedua program MD mereka. Setelah tamat Ph.D. komponen, pelajar akan melengkapkan tahun akhir (keempat) program MD. Pelajar yang berminat boleh sama ada memohon terus ke program MD-PhD pada masa permohonan awal atau selepas matrikulasi ke program MD. Setiap tahun, kira-kira 15-20% daripada kohort MD mungkin ditawarkan tempat dalam trek MD-PhD.
Semua pemohon untuk program MD-PhD dikehendaki menduduki MCAT. Program ini tidak menerima markah GRE. Dengan mengandaikan kejayaan memenuhi keperluan, pelajar dalam program MD akan dianugerahkan ijazah Doktor Perubatan (MD) bersama daripada Universiti Duke dan Universiti Nasional Singapura. Bagi mereka yang telah melengkapkan pilihan MD-PhD, Ph.D. ijazah akan dianugerahkan oleh Universiti Nasional Singapura.
Sokongan Pelajar
Sistem Kolej Duke-NUS Untuk Pengayaan Pelajar
Duke-NUS Medical School mencipta Sistem Kolej Duke-NUS untuk meningkatkan pembangunan profesional dan peribadi pelajar kami dengan menyediakan sokongan, nasihat, bimbingan dan memudahkan pembinaan hubungan dalam kalangan pelajar tahun yang berbeza. Falsafah di sebalik Kolej ialah jika pelajar mengalami manfaat komuniti yang menyokong, mereka akan lebih mampu untuk menghadapi cabaran pendidikan perubatan, seterusnya menjadi doktor yang lebih berkebolehan dan berkesan.
Semasa tahun pertama program perubatan, mesyuarat mingguan Kolej membolehkan pelajar mengetahui dan dikenali oleh Sarjana dan ahli Kolej mereka dalam konteks memberi dan menerima sokongan. Sarjana Kolej juga tersedia untuk mesyuarat individu dan boleh membantu pelajar yang menghadapi masalah akademik atau cabaran lain. Sarjana Kolej termasuk pakar klinik daripada pelbagai kepakaran, serta pakar perubatan-saintis yang membantu pelajar dalam merumuskan idea penyelidikan dan memilih mentor untuk projek penyelidikan tahun ketiga mereka.
Kumpulan Minat Pelajar
Tingkatkan pengalaman pembelajaran anda di Duke-NUS dengan banyak kumpulan minat pelajar akademik dan bukan akademik kami
Perkhidmatan Pengurusan Tekanan Dan Kaunseling
Semua orang boleh menggunakan sokongan dari semasa ke semasa. Jika anda mengalami masa apabila jenis dan jumlah tekanan melebihi keupayaan anda untuk mengatasi dengan berkesan, hubungi Hal Ehwal Pelajar untuk mengarahkan anda ke perkhidmatan sokongan. Kami boleh membantu anda mencari perkhidmatan yang sesuai untuk membantu anda mengatasi tekanan, kebimbangan, kemurungan atau isu kehidupan peribadi lain yang mengganggu kesihatan dan prestasi profesional anda.
