Program Doktor Perubatan
European University
Maklumat Utama
Lokasi kampus
Tbilisi, Georgia
Bahasa
Inggeris
Format kajian
Di kampus
Tempoh
6 tahun
laju
Sepenuh masa
Yuran tuisyen
USD 5,000 / per year
Tarikh akhir permohonan
Minta maklumat
Tarikh mula paling awal
Aug 2024
biasiswa
Terokai peluang biasiswa untuk membantu membiayai pengajian anda
pengenalan
Tujuan program ini adalah untuk meningkatkan profesional perubatan sesuai dengan standard antarabangsa moden, yang akan dapat menerapkan prinsip perubatan berdasarkan bukti dalam praktik, menggunakan prinsip etika, penyelidikan, dan komunikasi yang sesuai dalam praktik; dan dapat membangun diri dan meneruskan pembangunan dalam persekitaran profesional yang sentiasa berubah.
Pusat simulasi didirikan pada tahun 2018 di fakulti, yang dilengkapi dengan teknologi perubatan moden, manekin, simulator, dan pelajar dapat berlatih mendapatkan kemahiran klinikal dalam persekitaran klinikal simulasi. Pada tahun 2020 Body Interaction dilaksanakan dalam subjek klinikal. Ia adalah simulator pesakit maya, yang dapat digunakan dalam pendidikan perubatan untuk tujuan pengajaran dan penilaian. Interaksi badan merangkumi pelbagai arah klinikal seperti neurologi, kardiologi, obstetrik, pediatrik, penyakit berjangkit, dan lain-lain dan dengan mengkaji kes yang berbeza dan berinteraksi dengan pesakit maya.
Kemasukan
Kurikulum
Kurikulum MD Prasiswazah sebahagiannya bersepadu, berasaskan sistem, mempunyai kedua-dua disiplin bersepadu secara mendatar dan menegak.
Model lingkaran membayangkan mengkaji semula subjek asas semasa tahun pengajian senior secara mendalam dan berkait rapat dengan subjek klinikal.
Program MD terdiri daripada 4 fasa:
Fasa I – Struktur dan Fungsi Tubuh Manusia (I-II tahun)
Fasa asas merangkumi konsep asas tentang struktur dan fungsi tubuh manusia, konsep utama sains bioperubatan. Dalam tempoh dua tahun pertama pengajian pelajar akan mula belajar dengan Pengenalan kepada struktur Badan Manusia, Gen, Sel dan Tisu, Penaakulan Saintifik, Kemahiran Klinikal dan Profesional (Kemahiran Komunikasi dan Prosedur, Etika Perubatan), Perubatan, dan Masyarakat. Modul bersepadu ini akan diajar menggunakan kaedah dan aktiviti pengajaran-pembelajaran yang berbeza (kuliah interaktif, main peranan, kerja amali, bekerja dalam Makmal simulasi, dll). Pelajar mempelajari kemahiran praktikal utama (menemu bual pesakit) dalam tetapan klinikal. Simulasi melibatkan pelajar dalam pembelajaran berasaskan pengalaman; pelajar menggunakan pembedahan maya untuk menyiasat anatomi serantau bagi kes klinikal dan menguruskan senario kes manekin kesetiaan tinggi yang berkaitan dengan anatomi serantau. Sesi PBL (pembelajaran berasaskan masalah) disampaikan sebagai kursus longitudinal untuk pelajar tahun 2.
Fasa II – Mekanisme Kesihatan dan Penyakit (III tahun)
Semasa Fasa Kedua (tahun praklinikal) penekanan utama diberikan kepada Pengenalan kepada Perubatan Klinikal (Diagnosis Fizikal dan Kemahiran Klinikal), Patologi asas, dan Farmakologi. Fasa ini memfokuskan kepada simptom dan tanda penyakit yang paling biasa yang paling menggambarkan prinsip asas. Pelajar mula menguasai diagnosis fizikal. Tahun ini pelajar dilatih dalam pemikiran diagnostik melalui perbincangan berasaskan kes yang berkaitan dengan topik perubatan yang berbeza, mengintegrasikan pengetahuan mereka dan bersedia untuk memahami subjek klinikal tahun hadapan. Dalam modul membujur Pembangunan Profesional, mereka terlibat dalam penyelesaian masalah klinikal menggunakan senario klinikal yang berbeza (kursus penaakulan klinikal) yang menekankan analisis yang bernas dan sintesis maklumat serta aplikasi klinikalnya.
Fasa III - Kerani Klinikal Teras (tahun IV-V)
Sepanjang tahun ke-4 dan ke-5, pelajar mempelajari subjek klinikal utama (putaran klinikal) - Perubatan Dalaman (berasaskan sistem), Pembedahan, Obstetrik dan Ginekologi, Perubatan Kecemasan, Pediatrik, Psikiatri, Radiologi, ENT, dll. Secara selari, ia berterusan Kemahiran Klinikal dan Profesional terlatih yang terdiri daripada tingkah laku profesional dalam makmal Kemahiran Klinikal dan tetapan klinikal. Modul ini diajar dalam tetapan klinikal (tetapan Ambulatori dan di Hospital). Pada akhir setiap kerani pelajar lulus peperiksaan bersepadu (OSCE).
Fasa IV – Kerani Klinikal Lanjutan (tahun VI)
Tahun 6 (pengijazahan) - semasa tahun tamat pengajian, pelajar mempunyai lampiran klinikal yang menguasai dan memperoleh kecekapan yang diperlukan dalam Perubatan Dalaman, Pembedahan, Obstetrik/Ginekologi, Penyakit Berjangkit, Perubatan Keluarga, Oftalmologi, Geriatrik, Pediatrik dan Perubatan Kecemasan. Mengikut prinsip integrasi dan keperluan kurikulum lingkaran, mereka melawat semula mata pelajaran asas (Farmakologi Klinikal dan Genetik Perubatan). Pelajar bekerja dalam kumpulan kecil dan ditugaskan untuk pelbagai aktiviti klinikal dalam pelbagai tetapan pesakit dalam dan pesakit luar yang berorientasikan untuk menyediakan pelajar bergraduat untuk pengkhususan masa depan mereka dalam residensi. Menjelang akhir tahun, pelajar lulus peperiksaan bersepadu akhir (OSCE).
Kredit mandatori program MD - 332 ECTS
Kredit elektif program MD - 28 ECTS (14 ECTS – kursus elektif bidang pengajian utama, 14 ECTS - Kursus elektif/percuma)
Kursus elektif bidang pengajian utama: Pengurusan Kesakitan, Pengurusan Perubatan, Perubatan Makmal, Pemakanan Klinikal, Perubatan Alergi, Psikologi Klinikal, Perubatan Ketepatan, Teknologi Klinikal, Perubatan Seksual, Narkologi.
Hasil Program
Kompetensi Generik
Pengetahuan dan Memahami
Lulusan akan dapat:
- Menunjukkan pengetahuan komprehensif tentang subjek khusus bidang, prinsip teori, dan metodologi penyelidikan yang digunakan dalam perubatan;
- Mendekati maklumat baharu secara kritis;
- Menganalisis dan menyepadukan maklumat yang berbeza dan membuat kesimpulan yang relevan yang menjadi asas untuk pembangunan diri selanjutnya.
Kemahiran
Graduan akan memiliki kemahiran berikut:
- Keupayaan untuk menyelesaikan masalah kompleks dalam pasukan pelbagai disiplin menggunakan maklumat terkini;
- Menjalankan penyelidikan menggunakan metodologi yang sesuai dan dikemas kini;
- Penggunaan maklumat yang dikumpul dalam aktiviti profesionalnya;
- Kemahiran pengurusan masa - merancang sumber yang berkaitan dengan aktiviti yang dijangkakan dengan berkesan dan bertanggungjawab ke atas kerja yang dilakukan;
- Menggunakan spektrum penuh sumber pendidikan dan maklumat;
- Mengambil bahagian dalam mesyuarat dan menyampaikan pendapat sendiri secara lisan dan bertulis;
- Mengikuti prinsip etika dan undang-undang dalam konteks perubatan, dapat melindungi hak pesakit;
- Menjalankan rundingan dalam konteks profesional dan mengambil bahagian dalam penyelesaian konflik dengan mana-mana orang, tanpa mengira latar belakang sosial, budaya, agama atau etniknya;
- Komunikasi dengan rakan sekerja dan pesakit mengikut prinsip keadilan, nilai sosial dan demokrasi.
Tanggungjawab dan Autonomi
Lulusan akan dapat:
- Menyesuaikan diri untuk bekerja dalam satu pasukan;
- Merancang dengan berkesan sumber yang berkaitan dengan aktiviti yang dijangkakan;
- Bertanggungjawab terhadap kerja yang dilakukan;
- Memahami keperluan untuk sentiasa mengikuti perkembangan terkini dengan pembelajaran kendiri;
- Memimpin pasukan serta subordinasi/penyesuaian profesional dan penggunaan pengetahuan baharu.
Kecekapan khusus bidang
- Pengetahuan lapangan;
- Perunding pesakit;
- Menilai persembahan klinikal, memerintahkan penyiasatan, membuat diagnosis pembezaan, dan merundingkan pelan pengurusan;
- Memberi pertolongan cemas dalam situasi perubatan kecemasan;
- Preskripsi ubat;
- Melaksanakan Prosedur Amali;
- Berkomunikasi secara berkesan dalam konteks perubatan;
- Penggunaan Prinsip Etika dan Perundangan dalam Amalan Perubatan;
- Penilaian aspek psikologi dan sosial mengenai penyakit pesakit;
- Penggunaan pengetahuan, kemahiran, dan prinsip berdasarkan perubatan berasaskan bukti;
- Menggunakan teknologi maklumat dan maklumat secara berkesan dalam konteks perubatan;
- Keupayaan untuk menggunakan prinsip saintifik, kaedah, dan pengetahuan untuk amalan dan penyelidikan perubatan;
- Pelaksanaan acara menggalakkan kesihatan, penglibatan dengan isu penjagaan kesihatan awam, prestasi cekap dalam sistem penjagaan kesihatan;
- Profesionalisme.
Peluang kerjaya
Menurut undang-undang semasa Georgia, graduan program MD satu kitaran tidak dibenarkan menjalankan amalan perubatan bebas, dia boleh bekerja sebagai doktor muda, membayangkan melaksanakan tugas doktor mengikut arahan dan di bawah pengawasan seorang pengamal perubatan bebas (The Law of Georgia on Medical Practice, Article5).
Graduan yang memegang diploma institusi perubatan yang lebih tinggi mempunyai hak untuk:
- Melengkapkan program latihan lepasan ijazah (residensi) untuk memperoleh hak melaksanakan amalan perubatan bebas selepas lulus peperiksaan pensijilan negeri;
- Menjalankan penyelidikan (Sarjana, Ph.D.) dan aktiviti pengajaran dalam bidang teori perubatan, atau bidang penjagaan kesihatan lain yang tidak membayangkan amalan perubatan bebas (The Law of Georgia on Medical Activity, Artikel 17).