Belajar di CEU UCH bererti memilih Universiti yang berbeza dalam 'apa' dan 'bagaimana'. Kami menawarkan gabungan pengalaman dan inovasi. Ini adalah tentang menjadi benar - benar antarabangsa tetapi dengan akar tempatan yang kuat. Singkatnya, kami boleh menawarkan semua yang anda perlukan untuk menjadi apa sahaja yang anda mahu.

Apa yang membuatkan kita berbeza?

1. Kemudahan pemotongan

Di kemudahan moden di Kampus Alfara del Patriarca, anda mempunyai ruang yang ideal untuk perkembangan latihan anda di dalam pelupusan anda: bilik anatomi, makmal, bilik simulasi pra-klinikal, bilik belajar dan Klinik Pergigian Universiti di bangunan yang sama, dan sebagainya. .

2. Profesional di dalam kelas

Seperti yang kita faham bahawa untuk menjadi seorang doktor gigi yang baik, anda mesti bersentuhan dengan para profesional terbaik di lapangan dari awal, yang berkongsi pengalaman mereka dan meletakkan kehidupan sehari-hari mereka ke dalam praktik di dalam kelas dan di klinik dengan pelajar kami juga.

3. Pelajar di tengah-tengah tindakan (juga semasa penempatan)

Di kawasan yang sama, kami mempunyai Klinik Pergigian Universiti di mana pelajar melakukan praktikal praktikal dan mengikuti susunan pesakit dalam kepakaran mereka yang berbeza, dalam kumpulan 2/3 pelajar yang diselia oleh tutor profesional.

4. Pengalaman antarabangsa

Pelajar yang berbeza-beza kebangsaan hidup bersama di bangunan yang sama, yang dihasilkan khusus dari garis idiom berganda kami: kumpulan bahasa Sepanyol dan kumpulan bahasa Inggeris / Bahasa Sepanyol. Satu lagi faktor pembezaan yang memperkayakan latihan dan perkembangan peribadi para pelajar kami.

5. Interaksi dengan pesakit sebenar

Sebaik sahaja anda melengkapkan ijazah, anda akan berpeluang mendapatkan lebih banyak pengetahuan bekerja sebagai rakan di Klinik Pergigian CEU. Dengan cara ini, anda akan menjadi orang yang akan merawat pesakit sebenar di bawah pengawasan profesional, dan mendapat pengalaman untuk menyediakan anda lebih baik.

Kecekapan

Kebolehan umum

  • GA 1. Pembenaran kerangka bersejarah dan pembangunan konseptual prinsip-prinsip struktur Sains.
  • GA 2. Pengiktirafan kepelbagaian dan multikulturalisme.
  • GA 3. Persediaan untuk analisis kritikal dan reflektif mengenai isu-isu antropologi utama.
  • GA 4. Keupayaan analisis kontekstualisasi teks sejarah kandungan saintifik.
  • GA 5. Pengenalpastian aspek-aspek yang membentuk doktrin Gereja mengenai martabat manusia yang mutlak sebagai panduan untuk justifikasi prinsip dan prinsip bioetika.
  • GA 6. Keupayaan analisis kritis dan tafsiran dokumen-dokumen utama Magisterium Gereja yang berkaitan dengan isu sosial pada umumnya dan, khususnya, kepada penyelidikan dan amalan kesihatan.
  • GA 7. Mengenali dan memahami prinsip-prinsip umum wacana sejarah dan kaedahnya.

Kebolehan khusus

  • 1. Untuk mengetahui sains bioperubatan bahawa pergigian adalah berdasarkan untuk memastikan bantuan pergigian yang betul. Di antara sains ini, kandungan yang sesuai harus disertakan mengenai:
    • Embriologi, anatomi, histologi, dan fisiologi badan manusia.
    • Genetik, Biokimia, Biologi Sel dan Molekul.
    • Mikrobiologi dan imunologi.
  • 2. Mengenali morfologi dan fungsi alat stomatognathic, termasuk kandungan khusus embriologi, anatomi, histologi, dan fisiologi.
  • 3. Mengetahui kaedah saintifik dan mempunyai keupayaan kritikal untuk menilai pengetahuan dan informasi yang baru.
  • 4. Untuk mengetahui prinsip-prinsip saintifik yang diperlukan untuk sterilisasi, pembasmian kuman, dan antisepsis untuk mencegah pencemaran silang dalam amalan pergigian.
  • 5. Untuk mengetahui bahaya radiasi pengionan dan kesannya terhadap tisu biologi, bersama-sama dengan undang-undang yang mengawal penggunaannya. Untuk mengendalikan kemudahan radiologi oral.
  • 6. Untuk menjalankan radiografi yang diperlukan dalam amalan pergigian, mentafsirkan imej yang diperoleh dan mengetahui teknik diagnosis lain yang berkaitan dengan imej.
  • 7. Mengenali normalisasi dan patologi lisan, serta penilaian data semiologi.
  • 8. Mengenalpasti sebab utama perundingan dan sejarah penyakit semasa. Untuk menjalankan sejarah klinikal umum pesakit dan rekod klinikal yang mencerminkan rekod pesakit dengan tepat.
  • 9. Mengetahui sains tingkah laku dan komunikasi yang memudahkan amalan pergigian.
  • 10. Mengendalikan, membezakan dan memilih bahan dan instrumen pergigian yang bersesuaian.
  • 11. Untuk mengetahui biomaterial gigi: manipulasi, sifat, tanda, alergi, kompatibilitas bio, ketoksikan, penghapusan sisa dan kesan alam sekitar.
  • 12. Mengenali Sistem Kesihatan Kebangsaan serta aspek asas undang-undang kebersihan, pengurusan klinikal dan penggunaan sumber kebersihan yang sesuai, memahami pentingnya peranan doktor gigi dalam bidang Penjagaan Kesihatan Primer.
  • 13. Mengenali dan menggunakan peralatan dan instrumen asas untuk amalan pergigian.
  • 14. Memohon prinsip-prinsip ergonomik dalam kerja pergigian, sama ada pada tahap individu seperti dalam pasukan kerja apabila sesuai, dan juga dalam prinsip-prinsip mencegah risiko kerja yang berkaitan dengan amalan pergigian.
  • 15. Memberi tumpuan global terhadap rawatan mulut dan menggunakan prinsip-prinsip menggalakkan kesihatan dan mencegah penyakit mulut.
  • 16. Untuk mendidik dan memotivasi pesakit dengan cara yang menghalang penyakit lisan, periksa tabiat oral patogenik, mengarahkan mereka ke atas kebersihan mulut yang betul, mengenai langkah pemakanan dan pemakanan dan, akhirnya, mengenai semua kaedah untuk mengekalkan kesihatan mulut.
  • 17. Mengetahui kesan tembakau pada kesihatan mulut dan mengambil bahagian dalam langkah-langkah yang membantu pesakit yang ingin berhenti merokok. Sama juga, untuk mengetahui interaksi kompleks antara faktor-faktor alam sekitar, sosial dan tingkah laku kesihatan mulut dan umum.
  • 18. Untuk mengetahui prosedur yang bertujuan untuk menjalankan diagnosis kesihatan oral di masyarakat dan untuk mengetahui bagaimana untuk mentafsirkan hasilnya.
  • 19. Untuk mengetahui kesan trend demografi dan epidemiologi dalam amalan pergigian.
  • 20. Untuk mengetahui organisasi dan penyediaan penjagaan kesihatan mulut dalam komuniti, sama ada di peringkat swasta sebagai orang awam, serta penjagaan kesihatan umum dan peranan doktor gigi di kawasan tersebut.
  • 21. Mengulas dan melaksanakan program kesihatan mulut dan mengetahui koordinasi antara institusi dan antara profesional yang diperlukan untuk pelaksanaannya.
  • 22. Untuk mengetahui piawaian perundangan dan pentadbiran etika yang mengawal profesion pergigian dan memohon mereka dalam pengurusan dan amalan klinikal, serta mengetahui organisasi, keupayaan, dan fungsi syarikat profesional. Untuk melengkapkan semua jenis dokumen dan rekod perubatan-undang-undang.
  • 23. Tahu peranan doktor gigi dalam profesion kesihatan dan bekerjasama dengan profesional kesihatan lain dan anggota pergigian lain.
  • 24. Untuk mengiktiraf bahawa pesakit adalah pusat perhatian dan semua interaksi, termasuk diagnosis, penjadualan, dan pelaksanaan rawatan dan penyelenggaraan, haruslah menjadi kepentingan terbaik mereka, mengelakkan sebarang jenis diskriminasi dan menghormati kerahsiaan.
  • 25. Untuk mengenal pasti tanda-tanda dan sikap yang mencadangkan kewujudan perlakuan buruk.
  • 26. Untuk mengetahui proses umum untuk mendapatkan sakit, menyembuhkan dan membaik pulih, termasuk jangkitan, keradangan, pendarahan dan pembekuan, penyembuhan, trauma, dan perubahan sistem imun, degenerasi, neoplasma, perubahan metabolik, dan gangguan genetik.
  • 27. Untuk mengetahui ciri-ciri patologi umum penyakit dan masalah yang mempengaruhi sistem organik.
  • 28. Untuk mengetahui manifestasi lisan penyakit sistematik.
  • 29. Mengenali farmakologi am dan klinikal dalam amalan pergigian.
  • 30. Untuk mengetahui asas-asas farmakologi kemahiran anestetik yang berlainan, sama ada umum secara umum, serta peranan sedasi dan anestesia am dalam pengendalian pesakit pergigian.
  • 31. Mengenali dan mengurus kecemasan perubatan segera yang kerap dalam amalan pergigian dan teknik-teknik asas pemulihan reseptor kardiorespiratory.
  • 32. Mempunyai pengetahuan yang sesuai tentang pemakanan manusia, khususnya, hubungan antara tabiat pemakanan dan diet dengan penyelenggaraan kesihatan dan pencegahan penyakit mulut.
  • 33. Untuk menjalankan rawatan penyakit mulut asas pada pesakit semua peringkat umur. Prosedur terapeutik perlu berdasarkan konsep pencerobohan yang minimum dan fokus global dan terintegrasi terhadap rawatan oral.
  • 34. Untuk mendiagnosis, merancang dan menjalankan, dengan sifat umum, pelbagai disiplin, urutan dan terintegrasi rawatan kerumitan terhad pada pesakit semua peringkat umur dan keadaan dan pada pesakit yang mempunyai keperluan khas (diabetik, hipertensi, onkologi, pemindahan, imunosupresi, anticoagulated, antara yang lain) atau yang cacat. Khususnya, doktor gigi mesti berwibawa dalam penubuhan diagnosis, prognosis dan pembangunan pelan terapeutik yang sesuai dan dengan cara tertentu kesakitan orofacial, gangguan temporomandibular, bruxism dan tabiat parafunctional yang lain; pergigian dan periapikal; trauma lisan; patologi periodontal dan patologi tisu yang ditanam peri; patologi tulang rahang, tisu lembut mulut dan kelenjar lampau; keadaan pemulihan separa atau keseluruhan dan dalam perancangan rawatan pemulihan mereka melalui prostesis sokongan gigi dan mukosa, atau melalui implan gigi, misalignment pergigian dan / atau maloklusi dan perubahan anatomi atau operasi lain wajah sistem stomatognathik dan kemungkinan ortodontik , pembetulan ortopedi atau pembedahan.
  • 35. Bagi penubuhan diagnosis dan pelan rawatan, doktor gigi mesti memperoleh kebolehan berikut:
  • a. Untuk mengambil dan mentafsirkan radiografi dan prosedur lain berdasarkan imej, yang berkaitan dengan amalan pergigian.
  • b. Untuk membuat model diagnostik, letakkannya bersama-sama dan ambil rekod inter-oklusal.
  • c. Untuk menentukan dan mengenalpasti keperluan estetik pesakit dan kemungkinan memuaskan kebimbangan mereka.
  • d. Untuk mengenal pasti pesakit yang memerlukan penjagaan khas, mengiktiraf ciri-ciri mereka.
  • e. Untuk menilai motor dan fungsi deria mulut, rahang dan kawasan yang dilampirkan.
  • f. Untuk menjalankan prosedur terhad teknik diagnosis invasif tisu lembut (biopsi).
  • 36. Bagi pembentukan rawatan yang sesuai, doktor gigi mestilah berwibawa dalam:
  • a. Reskripsi ubat yang betul, mengetahui kontraindikasi, interaksi, kesan sistemik dan kesan ke atas organ-organ lain.
  • b. Memohon kemahiran anestesia tempatan-serantau.
  • c. Menyediakan dan mengasingkan kawasan operasi.
  • d. Mengenal pasti, menilai dan membantu kecemasan dan kecemasan perubatan yang boleh berlaku semasa amalan klinikal dan menggunakan teknik resusitasi kardiopulmonari, mengendalikan jangkitan akut, termasuk preskripsi farmakologi dan aspek pembedahan yang mudah.
  • e. Mengenal pasti dan membantu sebarang kecacatan pergigian.
  • f. Menjalankan rawatan, baik perubatan dan pembedahan, untuk penyakit biasa pada tisu lembut mulut.
  • g. Menjalankan prosedur pembedahan mudah: pengekstrakan gigi kekal dan sementara; akar retak atau terperangkap, dan pengekstrakan pembedahan yang tidak rumit gigi tidak rosak dan prosedur mudah pembedahan pra-prostetik.
  • h. Mengubati trauma pergigian-alveolar dalam pergigian sementara dan kekal.
  • i. Merawat sebagai farmakologi sebagai proses radang pembedahan tisu periodontal dan / atau peri-implan termasuk teknik instrumentontal gusi di atas dan bawah.
  • j. Menilai dan merawat pesakit dengan rongga atau penyakit pergigian yang lain, dan mampu menggunakan semua bahan yang ditetapkan untuk memulihkan bentuk, fungsi dan estetika gigi pada pesakit semua peringkat umur.
  • k. Merekabentuk, menyediakan gigi, menetapkan, mendaftarkan, menjalankan ujian klinikal dan memasukkan perkhidmatan penyembuh tidak langsung: inlays, veneers atau venir lamina porselin dan mahkota tunggal.
  • l. Mengendalikan proses-proses yang merosakkan dan kecederaan traumatik pergigian-alveolar.
  • m. Menjalankan rawatan endodontik dan memohon prosedur untuk mengekalkan daya hidup pulpa.
  • n. Menjalankan prosedur estetik konvensional dari perspektif pelbagai disiplin.
  • o. Merawat edentulisme, baik secara separa dan menyeluruh, termasuk reka bentuk biologi (ciri-ciri reka bentuk tertentu), persediaan pergigian, mendapatkan rekod, ujian klinikal, dan penyesuaian kepada pesakit-pesakit prostesis yang separa dan lengkap, jambatan yang disokong gigi yang mudah dan prostesis ringkas pada implan, boleh tanggal dan tetap, termasuk kedudukan dan operasi mereka.
  • p. Menghuraikan preskripsi produk kesihatan "buatan pergigian" khusus dan "alat ortodontik gigi dan ortopedik".
  • q. Melaksanakan rawatan bukan pembedahan gangguan temporomandibular dan rasa sakit mulut.
  • r. Menjalankan rawatan lisan seorang pesakit kanak-kanak dan mengiktiraf ciri-ciri mereka.
  • s. Mengenal pasti dan membetulkan tabiat oral yang mudah terdedah kepada menyebabkan atau memburukkan maloklusi.
  • t. Merancang dan menentukan ciri-ciri reka bentuk khusus, rekod, preskripsi, ujian klinikal, kedudukan klinikal dan penyesuaian untuk meletakkan penyelenggara ruang tetap dan boleh alih keluar dan teknik ortodontik serta aset boleh alih yang direka untuk menggantikan gigi atau crossbites yang betul.
  • 37. Amalan pra-profesional, dalam bentuk odontologi klinikal rotator dan dengan penilaian kecekapan akhir, yang membolehkan penggabungan nilai-nilai profesional, kebolehan komunikasi bantuan, penaakulan klinikal, pengurusan klinikal, dan penilaian kritikal. Mereka perlu memasukkan kerja klinikal pelajar dengan pesakit semua peringkat umur dan keadaan, secara bersepadu dan di bawah pengawasan yang sesuai.

Kecekapan khusus mengenai bahasa.

  • 38. Pelajar harus dapat menyampaikan maklumat, idea, masalah, dan penyelesaian profesion dalam bahasa Inggeris kepada penonton khusus atau bukan khusus

Peluang kerjaya

Pergigian (Grado en Odontología) akan memberi anda peluang untuk bekerja bukan sahaja sebagai pengamal pergigian umum di klinik swasta, hospital, dan perkhidmatan pergigian komuniti tetapi juga sebagai pakar bedah ortodontik, pergigian kosmetik, dan pakar bedah periodontitis atau lisan.

Selain itu, dengan pengetahuan anda tentang bahasa Sepanyol sebagai lulusan dalam bidang pergigian, anda akan dapat bekerja di negara lain di mana bahasa Sepanyol digunakan secara meluas seperti Amerika Syarikat atau Amerika Latin.

Program diajar dalam:
English
Sepanyol

Lihat 3 lagi program yang ditawarkan oleh University CEU - Cardenal Herrera »

Tarikh Akhir Kemaskini May 27, 2019
Kursus ini Lokasi Kampus
Start Date
Sep 2019
Duration
Sepenuh masa
Price
13,160 EUR
Jumlah Tahun Akademik
Ikut lokasi
Ikut tarikh
Start Date
Sep 2019
Tarikh tutup permohonan

Sep 2019

Location
Tarikh tutup permohonan
End Date