Universidade Iguaçu (UNIG)

Pengenalan

Baca keterangan rasmi

institusi

The Iguaçu UNIVERSITY - UNIG dicipta daripada kematangan fakulti Nova Iguaçu Bersepadu oleh MEC Ordinan No. 1318, dari September 16, 1993, yang disiarkan dalam Warta Rasmi 09.20.93, bahagian I, ms. 14.017. Penaja Its Pendidikan Persatuan Tinggi Nova Iguaçu - SESNI, bukan keuntungan, sifat dermawan, yang beribu pejabat di bandar Nova Iguaçu - Negeri Rio de Janeiro.

The UNIG mengintegrasikan masa lima kampus, iaitu:

  • Saya kampus Nova Iguaçu
  • Kampus II Clinic Pengajaran
  • Kampus III Pusat Latihan Vokasional Dr. Paulo Machado Fróes
  • Kampus V Itaperuna

Ia adalah berdasarkan di I Kampus, di mana ia berinteraksi, dalam sosial, ekonomi, budaya dan politik dengan Lowlands dan negeri utara Rio de Janeiro, teknologi dan pengetahuan asas untuk kemajuan kawasan-kawasan ini kepada Negeri dan untuk negara.

Memulakan aktiviti pada tahun 1970, Fakulti Falsafah, Sains dan Surat Nova Iguaçu, ditawarkan unit pengajian tinggi pertama Baixada Fluminense. perintis ini berlaku dengan pelaksanaan Arts kursus (Kelayakan: Portugis-Kesusasteraan dan Portugis-Bahasa Inggeris), Matematik, Fizik, Sains Hayat, diiktiraf pada tahun 1974. Pada tahun 1976, Fakulti Pendidikan juga diiktiraf sumbangan besar kepada pendidikan asas di rantau ini.

Empat tahun kemudian, pada tahun 1974, dengan hampir semua kursus-kursus permulaan sudah diiktiraf, ialah pelaksanaan Pusat Pengajian Undang-undang, aspirasi sah masyarakat iguaçuana.

Menyedari tanggungjawabnya dan penuh perhatian untuk meningkatkan kualiti pendidikan, selepas penyatuan unit beroperasi, SESNI lagi memohon kursus baru: Perubatan pada tahun 1976, dan Pergigian dan Kursus Teknologi dalam Data Processing pada tahun 1988 dan 1989, masing-masing.

Semua kursus yang ditawarkan oleh UNIG muncul mengenal pasti ciri-ciri di rantau ini, yang permintaan pasaran diperhatikan mengenai profil profesional yang dikenal pasti.

Penubuhan Fakulti Sains Perubatan Nova Iguaçu merupakan satu langkah penting dalam menangani masalah-masalah kesihatan yang serius daripada penduduk tempatan, memandangkan kekurangan rawatan perubatan dan keadaan kebersihan miskin yang dikenal pasti di rantau ini.

Klinik Pengajaran UNIG membentuk ketara, sejarah kesihatan di rantau ini.

Sepanjang kewujudannya, dan untuk menggalakkan perubahan ketara di kawasan sekitarnya, UNIG telah mengubah dirinya dalam satu proses yang berterusan penambahbaikan pentadbiran, pedagogi dan teknologi.

Berusaha untuk mencapai pendidikan berkualiti dan perkhidmatan lain yang ditawarkan, mengejar kecemerlangan, ia adalah satu prinsip yang telah, sejak beberapa dekad kewujudannya, dan memberi inspirasi kepada keputusan mereka.

Menyebabkan pembangunan di negeri ini, menyatakan tuntutan di kawasan mereka kecekapan, inovasi selaras dengan kemajuan ini yang timbul, ia adalah fokus tindakan garispanduan ini.

Keputusan untuk mengembangkan aktivitinya kepada majlis-majlis perbandaran São João de Meriti dan Itaperuna, disatukan pada tahun 1996, permintaan untuk buah majlis perbandaran, yang menawarkan enam tujuh kursus sarjana muda, masing-masing, dibawa ke negeri di bawah daya penggerak kemajuan dalam masyarakat sebelum terhad kepada bandar Nova Iguaçu.

Pada tahun 1997, ia termasuk kursus baru siswazah dengan apa yang sudah ditawarkan: Kejururawatan, Farmasi, Pendidikan Jasmani dan Fisioterapi.

Proses pelaksanaan kursus-kursus baru, serta pengembangan yang sedia ada kepada majlis perbandaran yang lain, telah secara berterusan disertai dengan tindakan untuk memastikan dan meningkatkan kualiti perkhidmatan yang ditawarkan.

Sebagai sebuah universiti, misi UNIG adalah untuk menjana kemajuan sains dan teknologi di negara ini dan berkhidmat kepada masyarakat secara langsung, lukisan pada sumber dan cara yang ada.

misi ini memerlukan model pentadbiran tangkas dan fleksibel, mampu menangkap dan menterjemahkan jangkaan masyarakat terutamanya dinamik pasaran, yang melibatkan latihan profesional. Oleh itu, UNIG mempunyai struktur pentadbiran moden, di mana Dekan dibantu oleh tiga Pro-Rektor, iaitu:

  • Academic Dean - PROAC
  • Dekan Pentadbiran - PROAD

Dalam menetapkan dasar dan keutamaan mereka, UNIG menggeledah pemulihan dan peningkatan pendidikan ijazah pertama, menggalakkan penyelidikan sebagai ejen kreatif dan pembaharuan pengetahuan dan siswazah yang menggalakkan, luas dan rasa ketat, secara bersepadu kepada program kursus lanjutan.

Mengurus pengembangan berterusan Universiti ini merupakan satu cabaran yang besar.

Buka dan bertumbuh dalam kualiti, menyesuaikan diri dengan ciri-ciri masyarakat di mana UNIG dimasukkan, dan juga berusaha untuk menjana teknologi baru, menyebarkan dan memperbaharui pengetahuan saintifik membayangkan cabaran jauh lebih besar.

Mengatasi cabaran ini telah menjadi dasar pentadbiran UNIG, sejajar dengan organisasi penaja, Persatuan Pengajian Tinggi Nova Iguaçu - SESNI.

This school offers programs in:
  • Portuguese (Brazil)

Lihat Ijazah Sarjana Muda »

Program-program

Sekolah ini juga menawarkan:

Ijazah Sarjana Muda

Fisioterapia

Campus Sambilan 10 - 10  March 2017 Brazil Rio de Janeiro

O Curso de Fisioterapia (Bacharelado) é ofertado nos Campi Nova Iguaçu e Itaperuna tidak turno Noturno com 4,200 horas e duração de 10 períodos letivos. [+]

O Curso de Fisioterapia (Bacharelado) é ofertado nos Campi Nova Iguaçu e Itaperuna tidak turno Noturno com 4,200 horas e duração de 10 períodos letivos. Matriz kurikulum O Curso de Bacharelado em Fisioterapia - Kampus Nova Iguaçu é oferecido com carga horaria jumlah de 4,200 horas Serem yang integralizadas em, tiada Minimo, 5 (cinco) anos, em conformidade com yang Resolução CNE / CES nº 4/2009. O Projeto Pedagógico melakukan Curso de Bacharelado em Fisioterapia - Kampus Nova Iguaçu - Preve yang oferta de Libras como Disciplina optativa melakukan curso, conforme Preve yang legislação vigente para bacharelados os. A Estrutura kurikulum melakukan curso foi elaborada e vem Sendo revisada constantemente tidak sentido de atender Aş necessidades reais melakukan corpo discente e Aş alterações propostas pelos Professores, depois de avaliadas. Assim, essa Estrutura se mantém atualizada e obedecendo Aş Diretrizes Curriculares Nacionais. Laboratorios O Curso de Fisioterapia - UNIG- Nova Iguaçu - possui infraestrutura e Bahan-bahan suficientes e adequados ao das funcionamento disciplinas, ao que se refere Aş aulas práticas. Sebagai aulas práticas que são ministradas nos Laboratorios / espaços de atividades práticas e tem como Missão apresentar ao Académico um hubungan PRATICO e ativo com sebagai futuras atividades que DeVera desenvolver em sua Pratica Profissional ao mesmo tempo em que consolida os conteúdos teóricos Estudantes pelos alunos, promovendo yang interdisciplinaridade. O Curso de Fisioterapia - UNIG- Nova Iguaçu - possui infraestrutura suficiente e adequada ao número de vagas e ao das funcionamento disciplinas, ao que se refere Aş aulas práticas. Sebagai atividades yang Serem realizadas são agendadas através de cronograma de aulas práticas. Durante realização satu das atividades pedagógicas tidak dos dalaman Laboratorios, os docentes e discentes devem seguir sebagai Normas de utilização melakukan Laboratório e da clínica, bem como sebagai Normas de biossegurança. O docente responsável pela Disciplina fica responsável pelo controle de Acesso, uso de Equipamentos e Preservação dos Equipamentos utilizados durante sebagai atividades práticas. O curso de Fisioterapia da UNIG durante sebagai práticas de Ensino desenvolvidas nas disciplinas utiliza os seguintes Laboratorios didáticos: Laboratório Multidisciplinar I; Laboratório Multidisciplinar II; Laboratório Eletrofototermoterapia; Laboratório de Fisiologia melakukan Exercício, medidas e Avaliação. Periódicos especializados O Curso de Fisioterapia - Bacharelado da UNIG - Kampus Nova Iguaçu possui mais de 20 assinaturas / Acesso de Periódicos especializados, indexados e correntes, menangis yang forma IMPRESSA ou maya, distribuídos entre sebagai principais KAWASAN melakukan curso, yang maioria Deles com Acervo atualizado em relação aos últimos 3 anos, que atendem adequadamente aos programas de todos os Componentes curriculares e à demanda melakukan curso. [-]

Medicina

Campus Sepenuh masa 12 - 12  Brazil

O Curso de Medicina (Bacharelado) é ofertado tidak Campus Nova Iguaçu, em turno penting, com duração de 12 períodos letivos, com carga horaria jumlah de 7,990 horas aula. [+]

O Curso de Medicina (Bacharelado) é ofertado tidak Campus Nova Iguaçu, em turno penting, com duração de 12 períodos letivos, com carga horaria jumlah de 7,990 horas aula. Organização jangan currículo A construção melakukan conhecimento de forma Integrada e articulada em um currículo orientado por competência Exige um repensar da cultura Pedagogica de curso voltada para o Compromisso melakukan grupo docente. O trabalho de forma colegiada tem por objetivo yang compreensão Crítica da Realidade de Saúde ea formação melakukan Profissional Humano, reflexivo, ativo, Democrático e comprometido com sebagai questões Sociais. Esta visão ampliada de Ensino e aprendizagem Memerlukan uma nova postura melakukan profesor em Respeito aos conhecimentos prévios, kerana necessidades, e aos interesses e ritmos de aprendizagem de cada estudante. Para isso, é necessário Trabalhar "com os Estudantes yang capacidade de estabelecer relações entre sebagai Maklumat syarikat que recebem e trazem e entre os conhecimentos que Vao adquirindo e reconstruindo (Santomè, 1998). Na perspectiva de enfrentamento de situações relacionadas à formação médica em contexto, o currículo orientado por competência melakukan curso de Medicina de Itaperuna está assim organizado: - Matriz kurikulum, composta por 12 módulos que abrangem disciplinas, Seminários Integradores (SI), PIESC Programa de Integracao Escola, Servico e Komuniti) e estágios. Em cada Módulo descrito, há uma intencionalidade Pedagogica na dos distribuição mesmos, segundo o nível de complexidade em que se encontram; - Módulos Flexíveis de Ensino, composta pelas disciplinas eletivas e atividades complementares, com o objetivo de flexibilizar yang formação melakukan estudante. Essas Diferentes dimensões jangan currículo melakukan curso de Medicina Text estão separadas para sirip de explicitação didática. Contudo, encontram-se articuladas na estruturação melakukan Projeto Pedagógico. Assim, yang organização kurikulum melakukan curso busca yang Integracao das disciplinas ao longo de sua integralização. Laboratorios Os Laboratorios que servem ao Curso de Medicina tem como objetivo oferecer treinamento PRATICO para aprendizagem melakukan das Conteúdo disciplinas. A política de utilização obedece rigorosamente à carga horaria kurikulum, Embora haja estímulo à participação melakukan aluno para estudo livre. Existe uma Gerencia geral dos Laboratorios para tratar dos assuntos administrativos e técnicos, além melakukan pré-preparo das aulas. Sebagai principais diretrizes dos Laboratorios são uma Permanente Manutenção e atualização que obedecem ao cronograma de prioridades de atendimento Aş necessidades dos programas de Ensino e Pesquisa A seguir são descritos os Laboratorios utilizados pelo curso de Medicina com suas principais ciri-ciri dan Elenco dos Equipamentos. O curso de graduação em Medicina utiliza para sebagai disciplinas básicas os Laboratorios multidisciplinares da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde (FaCBS), discriminados seguir a: - A Missão dos Laboratorios multidisciplinares é apresentar ao Académico um hubungan PRATICO das ciências experimentais para consolidação melakukan conhecimento técnico Científico. O objetivo é executar yang dicotomia observação experimentação, para confirmação melakukan pensamento Científico explorador necessário para yang evolução da Ciência. - A infraestrutura dos Laboratorios multidisciplinares compõe-se de 07 (sete) Unidades laboratoriais independentes para realizações das aulas práticas, que seguem yang Seguinte enumeração: Laboratório de 1 6 mais o Laboratório de Parasitologia. [-]